Archiv: Januar 2012

31. Januar 2012

Unsere Nationalhymne - einmal anders

Kategorie: Humor

Unsere Nationalhymne Virtuose Abwandlungen und meisterhafte Variationen eines Themas (Opus 334, Sammelverzeichnis Pfeif-Sto) Es spielt: die 5 b der Hauptschule H. Ort der Darbietung: Klassenraum der 5 b, erste Etage Neubau Unsere Nationalhymne Unsere Nazinol Lild Unnsere Deutsche Hünde Unsere Natzunahlhunnde Usere Natsonaslhode Unsere Nationhyinde Unser Natzjonalhümde Unsere Natzionalhunde Unsere Nationalbedienen Unsehr Nationalelehodinn Unsäre Nadzunalhymde Unsarenasalhümme Unsar Enasalhimmel Anmerkungen zum Vortrag Die 11jährigen Knaben und Mädchen zeigten eine eindrucksvolle Leistung, das darf ohne Übertreibung festgestellt werden. Obwohl sie vierzehn Tage lang vor der Aufführung täglich zum Üben einer einzigen schriftlichen Variante angehalten worden waren, sprühten die Darbietungen geradezu vor Originalität. Mit unverdorbener Begeisterung gingen die Jungen und Mädchen ans Werk. Trotz sturen Vorlagendrills wurde ein unübertroffen hohes Maß an künstlerischem Einfallsreichtum und herzerfrischender Originalität erreicht. Wir staunen über den Mut unserer Kinder, die wie keine Generation zuvor bereit ist, die eigene Meinung vom Schreiben standhaft zu verteidigen. Das läßt voller Zuvertrauen in die Zukunft unserer Nation blicken.

Detailansicht | Kommentare (5) lesen und schreiben

15. Januar 2012

Wozu Bücher gut sind

Kategorie: Humor

Der Wert des Buches richtet sich vor allem nach bestimmten Eigenschaften. In Leder gebundene Bücher können beispielsweise beim Abziehen von Rasierklingen unbezahlbare Dienste leisten. Dünne Broschüren dagegen eignen sich vortrefflich dazu, wackelnden Tischchen das Gleichgewicht wiederzugeben. Ein Lexikon ist hervorragend geeignet, einen Einbrecher gefechtsunfähig zu machen. Mark Twain, US-amerikanischer Erzähler und Satiriker (1835 - 1910)

Detailansicht | Kommentare (0) lesen und schreiben

08. Januar 2012

Frank und das Vokabelheft

Kategorie: Anekdoten

Im Unterricht Englisch in der fünften Klasse. Ein kleiner Test steht auf dem Programm. Ich diktiere gerade die erste Aufgabe, da hebt Frank seine Hand. In der Erwartung, er wolle eine Frage zum Test loswerden, rufe ich ihn auf. Er zieht ein kleines Heftchen aus der Tasche, wedelt damit in der Luft herum und fragt: »Kann ich ein neues Vokabelheft anfangen? Das alte ist leer.« (Seltsam, alle meine Schüler sagen, das Heft sei »leer«, wenn sie ausdrücken wollen, es sei »voll« oder »vollgeschrieben«.) Diesen Beitrag zu Ende lesen »

Detailansicht | Kommentare (5) lesen und schreiben