Neuauflage!
Die fortschrittliche Pädagogik praktiziert Lernen nach dem »Patchworkprinzip«. Mal hier was, mal da was, ein buntes Angebot von Lernanreizen, die den inhaltlichen Zusammenhang nicht ausreichend herstellen. Das bietet zwar Abwechslung, hat aber Nachteile für den Schüler. Grammatik kann nicht anders als systematisch geübt werden, weil nur so eine Orientierung möglich wird. Die »geballte Ladung Sprachlehre«, wie sie gern gelegentlich auf die Schülerköpfe niedergeht, sobald Erwachsene auf die Wissenslücken aufmerksam werden, ist wenig fruchtbar. Grammatik muss fein dosiert den Unterricht des gesamten Schuljahres begleiten. Eine Erleichterung für Schüler und Lehrer sind Lehrwerke, die den Lernstoff bereits systematisch gliedern und entsprechende Übungen dazu anbieten. Der Lernstoff bekommt damit auch eine »physische und psychische Heimat«: Lehrbuch und Schülerheft.
Besonders empfohlen wird »Grammatik Grundwissen« für Schüler des 4. Schuljahres, die sich für die weiterführende Schule vorbereiten; ebenso für Schüler des 5. Schuljahres, die Stoff nachholen sollen.
Der Band "Satzlehre": siehe hier:
Das vorteilspaket "Grammatik": siehe da.
