Überarbeitete Neuauflage. Wer das Leseverständnis unserer Schüler fördern will, braucht dazu zweierlei: das richtige Material und eine gute Methode. Beides bietet der vorliegende Band. Die Texte, die darin enthalten sind, stammen aus dem Umfeld der Schule. Es sind Texte, wie sie den Schülern im Unterricht täglich begegnen. Sie sollen nicht nur oberflächlich gelesen, sondern aktiv geistig verarbeitet werden – nur so bleiben Daten und Fakten hängen. Aktives Lesen ist leider mühsam, aber jeder Leser, ob jung oder älter, kann seine Fähigkeiten darin verbessern. Mit diesem Heft zeigen wir praktisch und mit Hilfe von Tipps, wie verstehendes Lesen trainiert werden kann.
Einsatzbereiche: Klassenunterricht, Nachhilfe, Selbststudium. Auch ältere Schüler, die sich um Deutsch als Fremdsprache bemühen, werden aus diesem Lernheft erheblichen Nutzen ziehen können
Stolz-Themenhefte zum Sachwissen legen auf sinnerfassendes Lesen generell großen Wert. Deshalb sind den Texten methodisch durchdachte Aufgaben beigestellt. Leseförderung kann zudem verschränkt werden mit der Lektüre ausgewählter Sachhefte zu Geschichte oder anderen Themen. Mit anderen Worten: Sachunterricht ist zugleich immer auch Deutschunterricht.
Weitere Übungsvorschläge: siehe hier.
