Akustische und motorische Vorbereitung des Lese- und Schreibkurses
Vera Katterl
Kinder wollen lesen lernen. Doch manche tun sich dabei so schwer! Ihnen fehlen die Grundlagen. Voraussetzung für Lesen- und Schreibenlernen ist das Sprechen. Kinder, die mit Sprachdefiziten zur Schule kommen, sind für den Lehrer eine besondere Herausforderung. Doch er kann segensreich wirken, wenn er zuerst fördert, was den Kindern am meisten fehlt: sprachliche Fertigkeiten. Also widmet er täglich eine gewisse Zeitspanne der Aufgabe, die Kinder sprachlich zu ertüchtigen, mit Übungen zum differenzierenden Zuhören und kommunikativen Sprechen. Dazu dient vorliegender Kursus.
Der Vorbereitungskurs »Lesen« enthält Anregungen zu jedem Buchstaben des Alphabets. Das weckt die Lust am Reimen, Fabulieren, Zuhören und Erzählen. Die zugehörigen Kopierseiten zeigen jeweils einen großen Buchstaben zum Nachfahren und Ausmalen. Ein gepunkteter Reim und eine Zeichnung zum Nach- und Ausmalen runden das Übungsblatt ab. So werden die feinmotorischen Fertigkeiten geschult. Das bunt ausgemalte Blatt kann zur Deco im Zimmer aufgehängt werden.
Einsatzbereich: Vorschule, 1. Schuljahr, Förderunterricht, Elternhaus.
Gute Ergänzung:
• Vorkurs Rechnen
• Erstes Lesen mit ABC-Mandalas
Weitere Informationen sind den den pdf-Downloads zu entnehmen.
Endlich Ideen!
Wenn man mit Kindern sinnvolle Sprachspiele und Vorschulübungen machen will, findet man oft nichts wirklich Brauchbares. Alles ist so furchtbar lustig, so steht es jedenfalls auf dem Umschlag. Und dann weiß ich oft nicht, was ich damit anfangen soll, und die Kinder wissen es auch nicht. Da bin ich froh, dass ich dieses Buch gefunden habe. Ich kann es nur jedem empfehlen, der mit Vorschulkindern üben will. Auch in der ersten Klasse. Ob es nun Eltern sind oder Lehrer, hier ist endlich etwas, das die Kinder begeistert. Aber natürlich muss man schon sich selber einbringen, mir macht es Spaß. Danke für diese Ideensammlung!