Vom Konkreten zum Abstrakten - nicht umgekehrt!
Soll der Mensch alles, was er lernen will, von Anfang an theoretisch verstehen und benennen können? Folgt man den Ideen einiger progressiven Vorstellungen von Pädagogik, dann scheint dies so zu sein
Tagebuch: mal ernst, mal heiter
Allensbach-Umfrage zur Rechtschreibung
Die Rechtschreibreform wird auch zwölf Jahre nach ihrer Verkündung und zwei Jahre nach ihrer endgültigen Einführung von der Mehrheit der deutschen Bevölkerung nicht
Theater, Theater!
Wochenlang haben sie fleißig gelernt und geübt, dem Termin entgegengefiebert, gemalt, geschnitten, geklebt, genäht
Witzworte - Wortwitz
Ein Psychologieprofessor sagte am Ende seines Vortrags: »In der nächsten Stunde komme ich zur Vernunft.«
Wiederholungszwang aus Ignoranz
Umstürze kleiden sich gern in das funkelnde Gewand der Aufklärung, des Mitleids, der Menschlichkeit und des Erbarmens. Mit der Beschwörung einer paradiesischen
Unterschiede
Ein Eichelhäher fand auf seinen Streifzügen ein kunstvolles Nestchen. Er bewunderte es sehr. Als
Die pädagogische Sudel-Ecke
»Natürlicher Verstand kann fast jeden Grad von Bildung ersetzen, aber keine Bildung den natürlichen Verstand.« Das sagte Arthur
Ein Problem mit dem Humor
Während der Bücherpräsentation auf einem Lehrertag stand ein Kollege vor unserem Hochregal und betrachtete die ausgestellten pädagogischen Titel. Anschließend kam er auf mich zu und meinte, unser Schild mit der Aufschrift
Ich kann es ja doch, na also!
Oft schon habe ich diese Geschichte erzählt: Mitten im Schuljahr stieß Marco zu uns. Ich war damals Klassenlehrerin in einer siebten Klasse einer Hauptschule
Kommunikation mit Nudeln
Hallo, Hansjörg! Was gibt es Neues?