Tagebuch: mal ernst, mal heiter

Chaos im Schreiben und Denken

02.08.2015

„Zehn Jahre nach der offiziellen Einführung der Rechtschreibreform ist die Bilanz dieses obrigkeitlichen Gewaltaktes der Kultusbürokratie an der Sprache so ernüchternd wie eh und je“, kommentiert Heike Schmoll in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung den Jahrestag der fragwürdigen Vergewaltigung der Sprache durch einige besessene Linguisten.

weiterlesen ›

Überflüssige Rechtschreibreform

30.07.2015

Vor gut 20 Jahren beschlossen die Kultusminister neue Schreibregeln für Schüler. Der ehemalige bayerische Kultusminister Hans Zehetmair (CSU), der selbst an der Reform mitgewirkt hat, bereut dies heute.

weiterlesen ›

Punkt.

03.05.2015

Ist ein Lehrer, der von seinen Erstklässlern verlangt, dass sie die I-Punkte genau über das i setzen, ein I-Tüpfel-Reiter?

weiterlesen ›

Was Experten so empfehlen

03.05.2015

Der Mensch lernt durch Nachahmen. Selbst als Erwachsene schauen wir immer und überall: Was tun die anderen? Wie tun sie es? Und danach richten wir unser eigenes Denken und Handeln aus. Schulkinder lernen das Lesen und Schreiben ebenfalls durch praktisches Nachahmen. Allerdings

weiterlesen ›

Schraibm nach gehöa

10.03.2015

\"Schreiben nach Gehör\" in den ersten Schuljahren sei unterlassene Hilfeleistung, so die Redakteurin Uta Rasche in einem aktuellen Beitrag in der Frankfurter Allgemeinen Sonntagszeitung.

weiterlesen ›

Das Hasenbrot

28.02.2015

Das beste Brot ist Hasenbrot. Ihr wißt nicht, was für Brot das ist? Kein Kuchen schmeckt so gut wie Hasenbrot.
Vater arbeitete auf dem Büro der Fabrik. Morgens früh schmierte Mutter ihm Butterbrote für den ganzen Tag. Meist war es Schwarzbrot mit festen Roggenkörnern darin. Die fertigen Brote wickelte Mutter in Pergamentpapier.

weiterlesen ›

Handschrift in der Schule - eine Umfrage

08.02.2015

Das Thema Handschreiben rückt immer mehr in den Fokus – unlängst wurde bekannt, dass Finnland die Schreibschrift in den Schulen abschaffen und verstärkt im Unterricht auf die Tastatur setzen wird. Das Problem, dass die Handschrift im Alltag zurückgedrängt wird, hat auch die deutschen Schulen erreicht.

weiterlesen ›