21.04.2011
»Wir sind nicht so vermessen, gleich das Klima der Erde beeinflussen zu wollen wie sie es zur Zeit in Oberschilda machen. Wir fangen mit der Gestaltung des regionalen Wetters an, dann sehen wir weiter«, spricht der Bürgermeister von Schilda. Die Ratsmitglieder nicken zustimmend. Einer fragt: »Und womit fangen wir an?«
weiterlesen ›
10.04.2011
Sehr geehrte Frau Pfeiffer,
beim Lesen im Internet bin ich zufällig auf Ihre Abhandlung über die Vereinfachte Ausgangsschrift gestoßen und möchte mir erlauben, mich mit einigen Fragen an Sie zu wenden. Mich treibt das Thema derzeit sehr um und ich benötige einen Rat.
weiterlesen ›
06.04.2011
Seit Gründung des Stolz Verlags führen wir das Symbol der Zeit-Schnecke im Programm. Nimm dir Zeit zum Lernen! Lernen kann nur in Verbindung mit Zeit gesehen werden. Zeitersparnis hat unvorhergesehene Folgen, wie
weiterlesen ›
28.03.2011
Multiple-Choice in der Schule
Frageverfahren mit Mehrfachantworten, von denen die richtige Antwort erkannt und angekreuzt werden soll, kommen aus der Statistik. Inzwischen haben sie in die
weiterlesen ›
14.03.2011
Die Rolle des Lehrers wird grundlegend verkannt. Die Lehrer sind völlig verunsichert. Denn in den letzten Jahren hat sich die Auffassung durchgesetzt, der Lehrer müsste sich vollkommen zurücknehmen und das Lernen müsste selbstorganisiert und selbstreguliert vonstatten gehen.
weiterlesen ›
14.02.2011
„Also laß uns das als gesetzt betrachten: was moralisch falsch ist, kann niemals von Vorteil sein, selbst wenn es dir ermöglicht, etwas zu gewinnen, wovon du glaubst, daß es von Vorteil ist.
weiterlesen ›
10.02.2011
Stellen wir uns vor, ein Besucher von einem fremden Stern bummelt durch eine deutsche Stadt. Angesichts der Frauen, die ihre Kinder so transportieren, daß sie diese dabei nicht sehen, fragt er sich, welchen Sinn das haben solle: Legen diese jungen Frauen keinen Wert auf den Anblick
weiterlesen ›
03.02.2011
»Höre nicht, was sie sagen, sondern höre, was sie denken und sehe genau, was sie tun
weiterlesen ›
28.01.2011
Jeden Morgen, sogleich nach dem Aufstehen, macht mein Hündchen Morgengymnastik, und das geht so: Sowie ich aus dem Bett gekrochen bin und mühsam in die Vertikale komme, höre ich das Weidenkörbchen neben dem Bett knarren. Der Hund steht auch auf. Ich wackle ins
weiterlesen ›
24.01.2011
An den Schulen fallen immer mehr Kinder auf, deren Sprachentwicklung verzögert ist. Sie haben Schwierigkeiten, sich artikuliert auszudrücken und benötigen sprachtherapeutische Hilfe. Woran liegt das? Einer der Gründe
weiterlesen ›