Was der Nikolaus gebracht hat
Dieses Spiel unterstützt das Kennenlernen der Buchstaben. Wer es mit einem ersten Schuljahr spielt, achtet darauf, dass nur die Buchstaben im Beutel sind, die bereits im Unterricht erarbeitet wurden.
Tagebuch: mal ernst, mal heiter
Der Advent
Dieses Spiel unterstützt das Kennenlernen der Buchstaben. Wer es mit einem ersten Schuljahr spielt, achtet darauf, dass nur die Buchstaben im Beutel sind, die bereits im Unterricht erarbeitet wurden.
Vom Schreiben und Lesen
Bei den alten Römern war das Lesen eine schwierige Aufgabe, denn das Lateinische wurde wie das Griechische fortlaufend geschrieben, in der scriptio continua, ohne Worttrennung und Zeichensetzung. Man hatte eine „Text- und Buchstabenwüste“ vor sich. Der Leser mußte sich damit
Wenn die Bilderflut das Lernen verhindert
Die Pädagogik legt viel Wert auf Anschauung im Unterricht, denn alles Begreifen geht vom Gegenständlichen aus, wie das Wort be-greifen schon nahelegt. Was wir niemals gesehen, gehört, gefühlt haben, können wir uns nicht vorstellen. Das Abstrakte baut auf dem Konkreten
2011 kommt die neue Rechtschreibreform
Alle fünf Jahre muß der Rat für deutsche Rechtschreibung der Kultusministerkonferenz (KMK) einen Bericht vorlegen, der Vorschläge zur Anpassung des Regelwerks enthält. So will es die Satzung. Nach der letzten Rechtschreibreform im Jahr 2006 ist es 2011 wieder soweit.
Die beste Lösung
Ich habe bei einem Verlag eine Gedichtesammlung für den Unterricht bestellt. Gleich am Tag nach der Postzustellung nahm ich es voller Vorfreude in meine zweite Klasse mit, um einige Gedichte daraus vorzulesen. Während ich in dem neuen Buch blättere, bemerke ich einige unbedruckte Doppelseiten. Ich halte das Buch hoch, zeige
Wenn Kinder schreiben
Mein Sohn, drittes Schuljahr, soll als Hausaufgabe zwei Beschreibungen anfertigen. Die Themen darf er sich selbst aussuchen. Als erstes Thema wählt er »Das Akwarium«. Beim Lesen seiner Beschreibung bezweifle ich, ob in dem beschriebenen, phantastischen Biotop Fische überleben könnten.
Information ist nicht Bildung
»Unser Denken wird nicht von Informationen gesteuert, sondern von Ideen, Erfindungen und Einfällen. Nicht ein Berg von Informationen führt zum Verstehen, sondern Wissen.
Närrisches Lernprogramm
März 1985
Mit dem Humor ist es schon so eine Sache. Da rief aus Bayern eine Frau S. an und bestellte einige Titel aus unserem »humorvollen Lernprogramm«. Sie sagte: »Schicken Sie das bitte an das Fürther Lernzentrum«. Es folgte die Durchgabe der vollständige Anschrift.
Was wohl aus Hubert geworden ist?
Die Hände ballten sich zu Fäusten, die jetzt wie im Fieber zuckten. Der schmächtige Junge hob die Arme leicht an. Ruckartig schleuderte er die Ellenbogen auf und nieder, so, als ob er